太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你為什么背著炸藥包？我去炸學校，老師不知道，一拉線，我就跑，轟地一聲學校不見了！

　　11月23日下午，又到了所有人都喜聞樂見的周二體育課，距離校運會結束已經三周了。

　　蘇德請了一個禮拜假之后就回到學校上課了，除了比別人請的病假稍長了一些，其他并沒有什么奇怪的地方。

　　這兩天全校所有學生都是精神緊繃，從上周三開始，所有年級都進行了期中考試。而這兩天，就是各種試卷往下發的日子了。

　　特別是初一和高一的孩子，這是他們新學期第一次大型考試，考試的結果關系到他們對于自身定位還有實力的判斷，更別提還有家長和親朋好友對他們的期待，作為學生沒有一個能不為自己的成績不緊張的。

　　有之前學習很普通的學生因為升學之后學習的更努力，適應得更快在第一次考試中得到好成績而備受鼓舞，努力有了回報而讓他們不斷得投入使得他們能夠適中占據尖子生行列。

　　也有第一次考試沒考好的認為自己水平就是如此，自己沒了自信的，整個中學時代一直停留在這個水平線上。

　　當然更有沾沾自喜的落后者，泯然眾人的尖子生，孜孜不倦的普通人。是一場定位的考試，也是一場鞭策的考試，讓所有人明白初中是一個什么樣的狀態。

　　就比如他們這次的語文作文。

　　1.1999年是20世紀的最后一年，更是這一千年的最后一年，明年將是一個全新的元年，請以“新世紀，我想和你說”為題寫一篇文章。

　　2.以“我渴望_____”為半命題作文，補充題目后，寫一篇文章。

　　要求是500字以上，除詩歌外題材不限。

　　很簡單的作文，就如一開學以來上的課程一樣，始終是為了確立學生生活學習信心，樹立成長目標，養成良好習慣，最終達到健康成長的目的。

　　當然考試什么的還不是大家最怕的，雖然才是初一，但是也是一個久經考場的合格戰士了。真正令人害怕的是考試之后的排名以及家長會。

　　在學生時代，無論是好學生還是壞學生，都要害怕老師的終極技能——叫你的家長過來。

　　如果是上課調皮違反禁用品之類小事一般只是檢查書，老師跟家長打電話溝通；要是事態升級，比如學習退步，去網吧被學校逮到了這類的就是檢查書叫家長標配套餐；最嚴重的是出了什么意外，要么就是闖禍嚴重到違反紀律被處分的，這類老師就會上學生家里家訪。

　　尤其是這些年收到古惑仔之類的港片影響，很多中學生甚至小學生就開始，好的不學壞的學，天天跟社會上的無賴混混走在一起，凈干些偷雞摸狗，拉幫結派，打架斗毆，霸凌同學的事。

　　還自己以是的快意江湖，要把掌聲送給社會人。殊不知開除勸退少管所在等著他們。

　　不道德學校還不把所有科目的成績還有排名公布出來，而是一個科目一個科目按照正常上課的順序由每個老師發下來，然后他們這兩天就是在講試卷，聽說哪個班誰誰誰考得多好，誰誰誰這科考了滿分。

　　所有試卷都已經發下來了，每個人也可以各自計算自己的總分了。

　　雖然每個人考得各科互有差異，但是最后還是按照總分來計算排名的，蘇德算了下850分得總分自己還能拿到790的高分，經過初略的計算，能在班級里排在十來名，和同桌差不了多少。

　　不像前桌兩個恐怖的女生，810+的恐怖生物，每一科平均下來只能扣個四五分，更別提還有語文那個扣分大殺器。

　　這得感謝所有老師復習都是安排在考試前一周，而不是放在他請假的那一周，不然就完美地錯過了劃重點，這次考試也可以爆炸了。

　　壓抑了兩天之后，同學們終于可出出來野一下了，都打算好好釋放一下自己多余的腎上腺素，然后洗好臉洗好手面對第三節班會課。

　　因為年紀排名已經出來了，消息靈通的已經打聽到了，班會課上丁老班可是會一個個念出每個人的名詞，然后該表揚的表揚，該批評的批評…

　　“解散！”

　　“走，打球去咯?！?p>　　“蘇德，走，打球去?！斌w育老師宣布解散之后馬上就有同學要拉蘇德去打籃球，只從籃球賽之后班里面的人總喜歡拉上蘇德一起去打球，和以前小學同學或者小時候玩伴吹牛的時候也總是會說到他們班的兩個牛人。

　　只是不知道為什么從他重新回到學校上課之后就再也沒看到他去籃球場上玩了。

　　“不，不去了，你們自己去吧。”拒絕了他們的邀請，蘇德一臉落寞得走離大部隊向一邊休息的地方。

　　“真不去啊，不去我們就去了?！比鄙僖粋€大魔王其實他們玩的更開心，但最終還是沒有所有人在一起來玩的開心，所有他們還是再喊了一次。

　　“真不去，你們去吧！”

　　從附屬醫院出來之后，又去了心理醫生伯海英醫生那邊就診。

　　在她的引導下，跟她詳細敘述了自己生病前在校運會上奇怪的情緒波動。

　　那是一種很奇妙的狀態，在不知不覺中引導你興奮起來，但是你還是會保留著你的理智和判斷力。感覺就像是打了激素一樣，也并不是幻覺，實打實得讓你感受到那種刺激，只是會變得更偏執，更激動，也更敏捷更快。

　　后果就是當這一陣過后就像電池耗光了電一樣，打破了自身的系統的平衡，然后就是得在醫院里充能了。

　　……

　　研究了半天，最后會診的意見就是劇烈得運動引起中樞神經的強烈反應，刺激到身體某些感官的運作。

　　最后給出的意見就是暫時遠離那些劇烈運動，包括足球籃球在內的對抗性運動，堅持其他的有氧運動。

　　為此，楊瓊甚至為他報了瑜伽健身操的班級，遭到蘇德的強烈嫌棄和不滿，又給他姐和周彤都給報上了。

　　典型的打一棒給個棗子。

　　為了生命著想，蘇德也只得聽從叮囑暫時性的忘記了他的籃球夢，只能把它寫在了期中考的作文之上。

　　期望著有一天能夠再次回到那塊場地，拿起那顆棕色的球，扔進那個該死的籃筐，留下那道黑色的背影。