美味豐盛的午餐也沒她們想象中的那么不自在,仲蝶放得開的性子有帶動性,何遠也很照顧她們,聊的話題都是能夠融入進去的。
仲蝶決定留在酒店午休并邀請肖子玥留下來陪她。
安排的應該就是酒店總統級別的套房,富麗堂皇的大廳、大氣的格局、精致布藝家具,裝飾具有歐美現代的華貴與氣派,也具有中國風韻的典雅。置身在其中就是至尊至貴的體驗,仲蝶繞了繞捏抱起抱枕放飛地半躺在沙發“誠意還不錯嘛,可以考慮住幾天。”
頂尖配置的奢侈超乎肖子玥想象,踩在鋪好的地毯上都有壓力更別說去享受。
“子玥,和你商量一件事。”
商量?“仲老師,您請說。”
儼然地牽她坐下“別向你蘇老師提起我們來過瀾聚酒店,更別提起今天請我們吃飯的何董事長。”
“為什么?老師是不是也認識”不管是仲老師還是何學長,可能都涉及老師的過去,在他們出現之前甚至是出現之后,老師卻從來沒有要提的意思。
兩年前為子玥培訓之前蘇惗就暗示過她不該說的別說。現在不一樣,話題指向的是何遠,抱著不忍心讓子玥憋著好奇的同理心,子玥知情那么一點點應該不算過分,沒有避諱地張口:“我叫你老師惗姐,卻喊何遠姐夫,懂了嗎?”
因為吃驚僵硬整片下巴,怎么可能呢?不可思議。
當醫生告訴蘇惗以后再也不能跳舞的瞬間,對她而言,生命失去了所有顏色,好像走到了盡頭,痛苦地抓狂,不愿意接受事實,甚至傷害自己想結束生命,在她的心里,夢想勝過一切,包括感情和婚姻。從那之后,她再也沒有出現在媒體面前,市場上與自己有關的CD或雜志一一撤回版權,就好像舞壇從來出現過她的身影一般,出院后也不愿意和任何人接觸,常常鎖在房間,情緒低到極點,家里能摔的,能砸的都被她宣泄掉,可是那道傷,永無止境。
為了更方便照顧蘇惗,何遠把工作放下,陪她待在家里,請了很多心理醫生過來,基本上都灰溜溜地走了,一次一次盡他所能安撫她的情緒,終于慢慢安靜下來,只不過,似乎一切變得更糟糕,整天整夜的不說話,只是沉靜地呆坐在輪椅上,沒有過多久,就向何遠提出離婚,向他要還自由。
“小朱,你來的正好,需要你走一趟送份文件。”
“董事長”朱助理接過一份文件后,何遠抬頭瞥見在他身后的肖子玥。
好不容易問個辦公樓大致的方向又碰到有些印象的助理,就請他幫忙。
何遠放下手里的事情,讓助理先去忙。
“子玥,坐,要喝點什么?”
“不用不用,何學長,剛剛仲老師和我講了一個篇幅不長的故事。”
何遠拿起鑷子擺好茶具,一套嫻熟的手法開始煮茶“換個稱呼吧,按輩分來說,不知道我能不能讓你喊我一聲叔叔呢?”對這個女孩的印象很不錯,更重要的是她現在是蘇惗最親的人。
“嗯,何叔叔,其實叮當是您的,對嗎?”為什么平常對生人很排斥的叮當會這么黏著他?為什么他會出現在老師家里的附近?很多之前沒有去深想的問題,都明朗起來。
將沖好的紅茶輕置在她位置前,“還好你喜歡,不然我還真頭疼要怎么把小家伙送進去。”擔心她的生活單調,怕她一個人的時候會孤單,既然沒辦法走近她,就通過肖子玥把喜歡鬧騰的小家伙送到她身邊。
因為叮當,她全然明白。
“還有什么問題想問嗎?”
搖頭:“我承認有些事情我真的很好奇,但老師有老師的想法。我只需要知道,不管是仲老師還是您,都是和老師有關的人就夠了。”裝作不知道卻總比什么都不了解的好。
“子玥,真的謝謝你;有你在,你老師不寂寞。”究竟是站在什么立場,才會對她說出謝字。
“何叔叔,如果不是老師,我可能就不是現在的肖子玥,在我心里她就是我很重要的親人,應該說謝的是我。”
欣慰地拍拍她肩膀“你的小伙伴都先走了,回去離這有些距離,我叫人送你回去。”
鐘思瑤被幾本純手寫筆記給擾亂。潛在心里的秘密,到底算不算一廂情愿?
從高一到高二,無論是數學還是物理,章章節節的知識點還有相匹配的題型,幾本滿當當的筆記,工整清晰,知識點的解析很有思路,就連物理課任老師都表揚肖子玥學習態度認真,說她寫的比教案還要好,完全都可以出版。
肖子玥成績沖上來,要不是親眼看到筆記上的字跡,鐘思瑤根本不會知道諶裴軒付出了這么多心血,他這么做,可以認為是幫助同學嗎?或者他也不一定是為子玥寫的。不斷強調,不斷說服自己,在各方面她都應該更傾向于相信諶裴軒沒有道理會去偏向肖子玥。
答應過要幫范曉曉補習,到教室卻見她趴在桌上哭。在學習這塊,曉曉的父母給她太大壓力。
人說謊更多是因為害怕吧,自身實力是真的達不到要求,每次成績查出來曉曉都會修改班上電子版的成績單轉發給父母,這種循環只讓她更焦慮,不管怎么學,成績硬是上不去,在班上她走的最近的人就是鐘思瑤,傾訴的也會比較多。
幾張試卷被揉成紙團,鐘思瑤鋪平發現上面一點一點的水印,坐在她前排的位置上,塞幾張紙巾到她手里“別哭了,我把這些解題思路理給你后,你再試試就會了。”
抬起頭斂去淚痕“思瑤,我真的學不會,怎么學也學不好,我不想學了。”
“不要放棄,曉曉,你太焦慮了,靜不下來學習效果也會打折扣,不是還有我們嗎?不是一個人在努力,對吧?”
范曉曉翻下幾本厚重的筆記“可是就算子玥把筆記借給我,很多地方我還是看不明白。”
糟心地把筆記堆在一旁“每個人都有每個人的學習方式,她的學習方式不一定適合你,我們先講題吧。”