政府想到的大概是，如果進行考古搶救性發掘，就可以使用S市的人力，這樣政府使用政府雇傭的方式，大致效仿近代金融危機時，美國羅斯福總統的做法。

　　這樣既有利于國家建設，又可以增強民眾的自助獨立性。

　　但是考古前期確實需要一般的民眾幫忙，但是中后期大多都是專業人員來處理。

　　況且剛剛經過災難的民眾，還未從震驚中緩解，現在去招募民眾參加考古發掘可能很困難。

　　再加上考古發掘所需要的人力物力也不是一個災區現在能提供的物資，補給物資只靠空投勉強支持，考古發掘所需的確實空投所不能提供的。

　　況且如果要莫軒等人搶受災人民的物資，他們也是不愿意的。

　　所以他們向政府提交報告先將滑坡的山體清理，待足夠的物資進入再開展進一步的發掘工作。

　　政府趨利避害，最后也同意了。

　　莫軒立即向當地博物館協商，博物館考古專業的人不多，最后勉強只建立了八個人的考古小隊。

　　人員明顯不足，莫軒便與C大歷史院取得聯系，院長當即詢問是否有人志愿前去。

　　考古專業老師有心無力，畢竟他們手下有學生需要帶，而大四的學生大多已經出去各地實習大都找不到。

　　大二和大三學生學業繁重，恐擠不出時間，大一新生剛剛入學才一個學期，對于專業知識的掌握并不成熟。

　　歷史院的院長咬牙，大手一揮，向大一新生招募志愿者，但是前提是要經過老師認可專業知識后才能前去，大二，大三有意愿想要參加也可報名。

　　大二，大三的學生優先，但是，想去的人很少，畢竟考慮到學業和安全的雙重因素。

　　洛雨汐接到這個消息，毫不猶豫的就報了名。

　　慕容筱知道后為此與洛雨汐大吵一架，她說洛雨汐不要命了，S市隨時會有余震，她一個基本上什么都不懂的小白，去了基本上就是送命。

　　更何況大災之后必有大病，人們避之不及，洛雨汐卻不要命的想往里沖。

　　雖然這個時候確實需要團結，但是參加考古的發掘對于災區的重建顯然并沒有什么用處。

　　“筱筱，沒事的，莫老師頂多會讓我參與初期的挖掘，要不了多久我就會回來的。”洛雨汐勸說這慕容筱。

　　慕容筱顯然并沒有聽進去，她堅決不讓洛雨汐前去，否則就絕交。

　　洛雨汐見勸不動她，也不再多說，默默地先去報名然后參加測驗。

　　測驗她的是許教授，許教授看見她和藹的笑了笑:“你也想去參加這次搶救性發掘？”

　　“是的。”

　　“會很辛苦的。”

　　“我不怕苦。”

　　許教授欣慰的點頭:“那，接下來我就考你專業知識了。”

　　“好。”

　　“漢代墓葬統治階級有哪幾種墓葬種類？”

　　“主要有木槨墓、土洞墓、空心磚墓、磚室墓、石室墓和崖墓等。除木槨墓的墓室是豎穴式的以外，其余各類都是橫穴式的。”

　　“嗯，不錯，那你知道考古的主要工具有哪些？”

　　“洛陽鏟、手鏟、考古鏟、普探鏟、泥探鏟、灰樁鏟、炮眼鏟、刷鏟以及各種型號探鏟、各種專業考古工具組合式考古探針、墓中探取物用的專業工具T形探針等。”

　　“很好。”許教授點頭，他起身拿出洛陽鏟:“那你會用這個東西么？”