九秦山劍氣峰上的帳篷內，老者和少年的問與答依舊繼續著，這是尋常師徒間的問話，但那回答的方式卻頗為不同，為避過天機干擾，或者說是低維空間與高維空間中難以跨越的理解，少年的回答采用點頭、搖頭的方式。用某種意義上而言，計算機數據世界中的壹與零代表的是開與關，而點頭與搖頭同樣可以看做開與關。

　　“那你如今之所見，可否與曾經有所不同？”方教諭的聲音很是平和。

　　許年的回答依舊先是點頭，...