“do mi sol do sol mi do……”

終場(chǎng)的鈴聲響過三次，教室西南角的廣播里便傳出一則令人振奮的消息——

“親愛的老師、同學(xué)們：為期一周的期末考試到此結(jié)束，在此祝愿大家寒假快樂、新年快樂……”

“偶也……”

前排有人直接扔掉了筆袋和草稿紙，頭也不回地直奔教室門口。

筆桿落地，白紙紛飛……

于倩：“……”

不是吧，就這么高興？

監(jiān)考老師都還沒走呢。

于倩搖頭，滿臉黑線。

不過也是，對(duì)于大四來說，接下來可以漫長(zhǎng)的三個(gè)月假期和實(shí)習(xí)期，那可代表絕對(duì)性的自由。

可她，該怎么度過呢？

于倩背著她那用不舍丟棄的黑色挎包，走出考場(chǎng)教室。

路上，熙熙攘攘的放學(xué)潮，很快將她淹沒在人群間，于倩站在原地，打算等這些人走遠(yuǎn)些……

這時(shí)一隊(duì)成排的男生打從她前方走過，嬉笑說鬧，突然，一曲熟悉的音樂在他們其中一人身上響起。

旁邊的人提醒那人：“你手機(jī)響了?！?

“哦，好的?！?

于倩怔了一下，隨聲望去……

“亙古天地的浩瀚

斗轉(zhuǎn)星移多少變幻

修真出凡塵風(fēng)聲蕭瑟伴征程

回望來時(shí)的路就是永恒

到達(dá)追求的境界

用心與情感受一切

烽火歷天劫

從此能將命運(yùn)改寫

記得你在身邊的每個(gè)日夜……”

直到那人發(fā)覺自己被一個(gè)女生以一種很微妙的眼光盯得有些尷尬，于倩這才收回視線，有些發(fā)笑。

她這么盯著那人看，人家會(huì)不會(huì)以為她看上他了。

理了理半垂在額角的空氣劉海，拂至耳邊，轉(zhuǎn)過身……

她這是有多久沒聽到這首歌了？

——《仙凡劫》

半年前，她每天必放，甚至設(shè)成鈴聲，只要一接到電話，就會(huì)下意識(shí)地想要再等一等，等到一曲高潮快要結(jié)束時(shí)才戀戀不舍地接起，經(jīng)常被人調(diào)侃為“接聽難”。

有人說一首歌代表一種心境。

不論時(shí)間過去多久，你聽這首時(shí)的第一種心情，是怎么都不會(huì)忘卻的，甚至于有人用這種歌療法來喚醒一個(gè)失憶的人。

這就槽糕了。

的確，經(jīng)過漫長(zhǎng)的六個(gè)月后，她再一次聽到這首曲子，依然能感覺到心里澎湃而出的那股子異樣感，酸酸的、瑟瑟的、甜甜的、漲漲的……

然后腦海中就會(huì)涌現(xiàn)一幕之前常見的畫面。

——一名金翼戰(zhàn)甲的女武士，大馬金刀立在一名身姿清逸卓絕的白衣法師旁，在高聳入云的斷崖邊，一同瞭望天邊光影浮動(dòng)的流云和傍晚的斜陽……

路過的同學(xué)三三兩兩地回過頭……

于倩依然腳步翩然地走在滿是鵝卵石鋪就的小院林道上。

斜陽夕照，金色的陽光滲透林中蒼勁的松柏葉叢，灑下片片斑駁的樹影。

于倩微揚(yáng)著臉，漂亮的五官，雪白的肌膚氤氳在淺金色的柔光里，一時(shí)間竟然讓走過她身邊的同學(xué)看傻了眼。