人生當中每一次選擇都會產生一個結果。可沒幾個人會想到苦果……

李帆離開了學院，放棄建筑教師這個職位，其實他真的舍不得。

到現在李帆都很感謝親自面試自己的副校長，他親自給李帆批下最安靜區域的房，內部空調飲水機等生活用品一一具備！

校長給李帆的待遇是主任級別的，李帆任教4門課，3個班，2個年級，李帆的工資是全校最高的。

記得當奶奶來學校看他時，李帆看到她離開學校時是挺直的胸膛。那段時間李帆似乎是中國課程最多的老師，一周37堂課是什么概念？即便是身為小學班主任的親戚都嘆為觀止。她一周八堂語文課！

李帆很清楚的記得一件事，當李帆在黑板上寫字的時候，身后忽然打火機一響，李帆一回頭就是火光一冒，坐在第一排的同學把自己的棉襖燒了一個洞……

李帆怒道：你是腦殘么？打火機燒棉襖？

他嘻嘻道：有根線看著好煩我就燒了。

李帆怒道：你不知道棉襖很容易燒著么？上課不好好上你搞什么自我焚燒？

全班都笑了，李帆很無語也很生氣！帶去辦公室，他還不知道事情嚴重性，仿佛李帆太重視小題了，班主任和李帆都清楚一旦燒成個大火人了校長是得下臺的。

通知家長！因為臨近月考，沒收火機帶回去繼續上課。從新坐回座位，他還望著李帆笑，李帆問他，你以后想做什么？

他自信道：當鴨子，找個富婆，一個月好容易就能混到1萬零花錢……

同學們很不齒，其中一個同學問李帆：老師你說他這樣的人以后有什么出息。可李帆心中的OS是，這家伙內心有對財富的強烈欲望即便是迷茫的……

于是帆迅速制止這個話題繼續上課。

中午放學的時候看到家長帶著他離開學校，家長背著他的被子，而他拿著桶和生活用品，李帆上前攔住道：班主任叫你把他帶回去的？馬上都快考試了，上午只是發生了一個小事情不用帶回家管教的，你等下，我給班主任打個電話！

家長搖頭道：哎！是他自己不想讀了。說完踢了他屁股一腳……

李帆看向他，他道：反正讀書又學不進什么，還不如早點出來上班，早點創業。這個學生眼神里沒有一點離開校園的惋惜，完全是對前途的渺茫。

李帆開始問自己做什么才能一個月一萬呢？一個月3千的老師可以教出一個月1萬的學生？

……

慢慢的李帆不再是一個好的老師，因為稚嫩的學生們畢業就面臨就業，無論實習還是就業工資都少得可憐。李帆在思考他到底教的是什么？

什么是飯碗？

什么是廉價勞動力？

離開校園前，李帆竟然開始利用上課的時間，告訴學生什么是商業，什么是股票，超市是怎么賺錢的。這絕對不是一個好老老師該做的事情，可即便現在李帆也不后悔……

因為陸續有學生開始聯系李帆，告訴李帆他們開始懂當初講那些事情的真正意義了……

。

一個月一萬！

李帆是學室內裝潢設計的本科生，要么當包工頭，要么當就是接裝修單子很厲害！否則怎么能一個月1萬？

接工程李帆沒工具沒手下，接單子李帆沒人脈，父母那些工薪階層的人脈家里也早就裝修過了，怎么看都是十年難裝修一次的節奏。

那就找家公司當業務員邊做邊學邊積累。不為賺錢，哪怕一年只學到一點點新的知識，積累一點點靠譜人脈，反正李帆年輕。

那會兒李帆媽堅決反對李帆離開學校的想法，說如果是這個學校做的不開心，可以托點關系換另外一個學校，李帆爸沒說話。

浙江商人，快速消耗品，營銷團隊，互聯網020。李帆開始正式接觸這些！

。

李帆開始學習營銷知識，于是開始邊學邊做，真的非常努力的對朋友講解事業和產品，別人開始說李帆傳銷，被洗腦了，那是一種鄙夷的眼神……

李帆感覺自己的小腿肚子在繃緊，頭皮發麻，心臟跳的的聲音在喧鬧的場所也是如此清晰……

李帆知道，他其實在害怕！

離開學校前李帆對學生談經濟，談夢想，談未來！

退縮后能去哪？

被學生指著罵這是曾經教過我的傻X老師？

李帆打電話給朋友，從小玩到大的朋友，告訴他們這是可以賺錢的，他們拒絕合作。

李帆打電話告訴更多的人，這個產品很好的！

他們開始刪除了李帆的QQ，微信，電話！

根本沒有掌握方法，就是個笨蛋一樣的存在，根本就是有力氣沒地方用……

他開始質疑……

弱者最明智的舉動就是開始拜師。原來做營銷3天學費要2500人民幣的。原來趙永甲這樣的專家是被人崇拜如同神！原來身邊有些“同學”是有自己企業的，原來身邊很多人十年前就月入1萬了！

“我怎么這么渺小？”

李帆在課堂上流淚！

他不敢發出哭泣的聲音，專家正在舞臺上講解MBA國際企業成功案例，表情扭曲的哭著，李帆告訴自己不能發出聲音，不可以！于是不停的擦拭眼淚，和課程毫不相干的舉動會影響老師的注意，李帆不想讓老師注意李帆情況不妙，更別說影響身邊人，他們有的人比李帆父親都大很多……

他們也是花很多真金白銀來學習的……

眼淚就這樣把襯衣領子全部打濕，然后胸口和肚子全是冰冷的眼淚，李帆用力抬著眉毛，睜大眼睛！不然李帆看不清老師寫的字，那會是水蒙蒙的一片。（即便此刻回憶那時的情形依然會流淚著眼淚寫下這句話！）

筆記本被淚水不小心打濕了很多，李帆抬起筆記本，很小心的做筆記以免筆尖劃破本子，李帆對所有的營銷知識產生了強烈的渴求，李帆對他20年的經驗充滿了渴望！

李帆看到導師會叫跟李帆年紀差不多的師兄師姐上臺，重復一遍剛才2小時中的其中某一段內容……

他們竟然能重復95%的原話……

這意味著他聽老師臺上2小時的內容他就能復制2小時的內容，最少可以穩穩的85%原話！！！

這不是原意！而是原話！

這些人的智商太高了！李帆內心顫抖著，李帆分明畏懼這些人的記憶力，能力……

此刻內心無比的空曠……

人為什么可以這么優秀？

為什么一個1989年比李帆大2個月的女孩開的是奔馳而李帆坐了這么多年的公交車？

眼淚！更忍不住……

李帆用全身力氣閉住呼吸以免發出不和諧的聲調，李帆腹部不斷的用力來穩住自己情緒！

為什么優秀的人可以讓李帆窒息？李帆這些年都在做什么？李帆明明是本科學歷，李帆曾經也是神圣的教師！

是的，老師都知道你們的名字，讓你們上臺！有一天李帆要讓你們都知道李帆的名字！李帆也是有父母的，自己也是一分不少的花錢來學習的……

原本都不愿意來。

可確定了以后會成為一個厲害的講師，以后在一百人面前講課！

是一群30歲以上的人面前講課呢！

要繼續當老師！練口才！要繼續學習，先得找份比之前更高收入的工作！！！

他暗想：我得好好努力了

……

而正是決定改變命運的決定，讓他走入了一場黑暗旋渦……