孩子的性格究竟是什么樣的？這是一個看似很簡單的問題，不過必須注意的是：看似。通常人們喜歡將孩子的性格籠統(tǒng)的分為內(nèi)向和外向兩種類型，再詳細些，也許還會有“開朗”“活潑”“敏感”等詞匯來形容孩子的性格特征。那么，孩子的性格到底是什么樣的呢？在《給孩子的第一本性格養(yǎng)成書》中，家長朋友們可以通過邁爾斯-布里格斯性格類型指標（簡稱邁爾斯指標）詳細地了解自己以及孩子的性格，找出最適合自己孩子的教育風格。

我們都喜歡快樂的孩子，但是有一點我們?nèi)菀缀雎浴鞓肥敲總€孩子都可以養(yǎng)成的一種性格。同樣，好孩子應(yīng)該具備的快樂活潑、勇敢自信、勤勞善良、謙虛謹慎等對孩子大有裨益的性格，都可以通過后天的家庭教育逐漸養(yǎng)成。

著名瑞士心理學(xué)家榮格在《心理類型學(xué)》一書中提出：“植物要開花結(jié)果，首先需要的是適合自己的土壤。”一個人的性格就如同植物一樣。蘋果樹需要的是適合蘋果樹生長的土壤、溫度和營養(yǎng)成分，梨樹需要的則是適合梨樹生長的環(huán)境，不同性格也需要不同環(huán)境。

誰都希望自己的孩子有一個好性格，有一個好前程，有一個幸福美滿的人生。樂觀、快樂、自信、勤勞、自立、勇往直前等好性格會讓孩子的心靈如花朵般綻放美麗。然而，孤僻、膽怯、自卑與失望等這些性格會讓孩子的心智受挫。家長是孩子的第一任老師，但是不是每一位家長都是天生的教育家，如何幫助孩子養(yǎng)成一個好性格對家長來說還是一個難題，那么，家長要怎么做才能幫助孩子養(yǎng)成好性格呢？

在本書中，分別介紹了好孩子應(yīng)養(yǎng)成的快樂活潑、勇敢自信、勤勞善良、謙虛謹慎、獨立自主、有責任心、豁達寬容、有創(chuàng)造力等性格，告訴家長如何才能讓孩子具備這些好性格，告訴家長如何引導(dǎo)孩子克服不良性格，告訴家長在幫助孩子養(yǎng)成好性格的過程中需要注意的細節(jié)，指出家長讓孩子形成不良性格的無意識錯誤行為。

本書選取了生動、有趣、有參考價值的案例和故事，讓家長領(lǐng)略到好性格對孩子成長的重要性，學(xué)習到幫助孩子養(yǎng)成好性格的方法。希望家長可以學(xué)習經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，讓自己的孩子能夠擁有一個好性格。

最后希望這本書可以為寵愛孩子的家長們，帶來新的視角和教育方法，使每一位家長都能獲益。